- Подробности
-
Опубликовано 28.04.2025 10:27
-
Просмотров: 198
В Каменском муниципальном округе Свердловской области успешно реализуется новая модель аттестации руководителей и кандидатов на должности руководителей общеобразовательных организаций. Аттестация руководителей образовательных организаций позволяет определить уровень управленческих компетенций руководителя образовательной организации, что является одним из аспектов реализации национального проекта в сфере образования «Молодежь и дети».
В соответствии с Приказом Министерства образования и молодежной политики Свердловской области от 15.02.2024 года «Об утверждении плана мероприятий по внедрению Единой модели аттестации руководителей и кандидатов на должности руководителей государственных общеобразовательных организаций Свердловской области и муниципальных общеобразовательных организаций, осуществляющих деятельность на территории Свердловской области» в Каменском муниципальном округе, разработан Порядок организации аттестации руководителей и кандидатов на должности руководителей общеобразовательных организаций. Порядок утвержден приказом по Управлению образования от 27.02.2024 года.
В соответствии с Порядком сформирован план аттестации руководящих работников. В 2024-2025 учебном году плановую аттестацию успешно прошли руководители из Сосновской и Рыбниковской школ. С положительным результатом аттестовались кандидаты на должность руководителей Черемховской, Маминской и Кисловской школ.
Аттестация по новой единой модели включает три этапа:
- Размещение портфолио;
- Прохождение тестовых заданий и решение кейсовых ситуаций в ГАОУ ДПО «Институт развития образования»;
- Публичная защита программы развития общеобразовательной организации.
При подготовке к аттестации руководители анализируют результаты самодиагностики по направлениям «Школы Минпросвещения России». Это позволяет аттестуемым существенно повысить уровень управленческих компетенций. Руководители выявляют сильные и слабые стороны образовательной организации, определяют, какие аспекты требуют дополнительного внимания и развития. На основе выявленных проблем и достижений планируются мероприятия, направленные на улучшение качества образования и повышение эффективности работы школы. Результаты проведенной работы служат отправной точкой для отслеживания динамики изменений и оценки эффективности проведённых мероприятий.
Аттестация по новой единой модели способствует реализации национального проекта «Молодежь и дети» в части повышения управленческих компетенций руководителей образовательных организаций.
Крикун А.И., специалист МКУ «Центр сопровождения образования»
