- Подробности
-
Опубликовано 10.02.2022 14:14
-
Просмотров: 305
На участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года России» в 2022 заявились пять педагогов:
учитель физкультуры Бродовской школы Латыпова Наталья Александровна,
учитель начальных классов Травянской школы Макишева Айгуль Ахметкалиевна,
учитель ИЗО и географии Пироговской школы Маковка Галина Леонидовна,
учитель иностранного языка Каменской школы Пермякова Татьяна Валерьевна,
учитель русского языка и литературы Новоисетской школы Попова Мария Валерьевна.
В первом этапе конкурса участники прошли конкурсные испытания: представили эссе «Я – учитель», видеозапись фрагмента урока и «интернет-портфолио».
Все педагоги были допущены к участию во втором этапа конкурса, который проводился дистанционно.
Во втором этапе конкурса участникам предстояла публичная защита методических разработок по выбранным темам.
4 февраля состоялся второй этап. Участники представили свои работы по следующим темам:
Презентацию на тему «Создание интерактивных упражнений к учебнику Spotlight 6 в фокусе, 6 класс» провела Т.В. Пермякова. С проектной деятельностью в рамках федеральных государственных образовательных стандартов на уроках географии и изобразительного искусства познакомила Г.Л. Маковка. Опыт формирования творческого и технического мышления у обучающихся начальных классов передавала А.А.Макишева. Программу социального проекта «За здоровый образ жизни» в урочной и во внеурочной деятельности» осветила Н.А.Латыпова. Методические разработки «Развитие читательской грамотности школьников на уроках русского языка и литературы» предложила М.В.Попова.
После подсчета баллов было названо имя победителя. Им стала педагог Новоисетской школы М.В.Попова, Т.В.Пермякова из Каменской школы заняла второе место, А.А.Макишева из Травянской школы– третье.
Стоит отметить, что педагоги из Новоисетской школы уже третий год подряд становятся победителями регионального этапа конкурса «Учитель года». В прошлом году I место заняла педагог Новоисетской школы Н.А. Пустовалова, учитель высшей категории, имеющая стаж работы более 20 лет, годом раньше - Е.Е.Богачев, учитель иностранного языка.
Кстати говоря, доклад Н.А Пустоваловой на прошлогоднем конкурсе был посвящен читательской грамотности, в этом году тезисы коллеги развила М.В. Попова, и это принесло ей успех. Она поделилась тем, как использует технологию концептного анализа слова, которая помогает в развитии и формировании читательской грамотности
-Без читательской грамотности невозможно быть успешным. Важно не просто «поглощать» информацию, но учиться анализировать прочитанное, соотносить со своим опытом, делать выводы. Те из учеников, кто освоил азы читательской грамотности, легко постигают знания по всем предметам. Но мне кажется, что лучше всего читательская грамотность помогает в освоении русского языка и литературы. Применяя известные технологии работы со словом, можно добиться хороших результатов в анализе литературных текстов. Те дети, которые осознанно работают со словом, грамотно читают тексты, легко могут выразить свое мнение – письменно и устно, они успешны в своей карьере. За такими ребятками будущее, - так описала она суть своей презентации.
В конкурсе «Учитель года» Мария Валерьевна участвует впервые, отмечает, что конкурс позволил осмыслить наработанный опыт, найти время для методической разработки важной темы.
Конечно, презентация на конкурсе была ограничена по времени, 12 слайдов не смогли в полной мере познакомить с профессиональными наработками, отмечает педагог. Но у районного победителя есть возможность рассказать о своем опыте на следующем – региональном этапе Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Учитель года России». Примечательно, что все участники, занявшие призовые места, выдвинуты для участия в региональном конкурсе.
Пожелаем педагогам успехов на региональном конкурсе "Учитель года России"!
фото: М.В. Попова, победитель муниципального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года России" в 2022 году
